Razlike

Slijede razlike između dviju inačica stranice

--- hr:knowledge_assessment:learning_outcomes [2015/07/03 18:17]
ivahtaric
+++ hr:knowledge_assessment:learning_outcomes [2015/07/03 18:19]
ivahtaric
@@ Redak 43: / Redak 43: @@
 | \\  **2.**   | \\  **Razumjeti**   | \\ Odrediti značenje nastavnih poruka, uključujući usmenu, pismenu i grafičku komunikaciju, | \\ Interpretacija, dokazati primjerom, klasificirati, sažeti, usporediti, objasniti. |
 | \\  **3.**   | \\  **Primijeniti**   | \\ Izvesti ili upotrijebiti postupak u danoj situaciji. | \\ Izvršiti, provesti. |
-| \\  **4.**   | \\  **Analizirati**   | \\ Rastaviti građu na njene sastavne dijelove i otkriti kako su sastavnice povezane jedna s drugom i sa ukupnom strukutrom iili namjenom. | \\ Razllikovati, organizirati, atribuirati. |
+| \\  **4.**   | \\  **Analizirati**   | \\ Rastaviti građu na njene sastavne dijelove i otkriti kako su sastavnice povezane jedna s drugom i s ukupnom strukturom ili namjenom. | \\ Razlikovati, organizirati, atribuirati. |
 | \\  **5.**   | \\  **Evaluirati**   | \\ Donositi odluke temeljene na kriterijima i standardima | \\ Provjeriti, kritizirati |
 |   \\  **6.**    |   \\  **Stvoriti**    |   \\ Staviti elemente zajedno kako bi oblikovali novu, smislenu cjelinu ili da bi stvorili originalan proizvod, |   \\ Generirati, planirati, proizvesti. |

Learning Theories