Korisnički alati
hr:learning_theories:clasicall_conditioning
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena Novija izmjena Novije izmjene na obje strane | ||
|
hr:learning_theories:clasicall_conditioning [2015/05/03 11:56] ivahtaric |
hr:learning_theories:clasicall_conditioning [2015/05/03 23:14] jpetrovic old revision restored (2015/05/03 23:10) |
||
|---|---|---|---|
| Redak 3: | Redak 3: | ||
| ===== Općenito ===== | ===== Općenito ===== | ||
| - | Klasično uvjetovanje (poznato kao i //Pavlovljevo uvjetovanje ili klasično kondicioniranje//) je [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|bihevioristička]] teorija učenja predstavljena u **prvom desetljeću 20. stoljeća** od strane ruskog fiziologa [[http://hr.wikipedia.org/wiki/Ivan_Petrovič_Pavlov|Ivana Pavlova]]. | + | Klasično uvjetovanje (poznato kao i //Pavlovljevo uvjetovanje ili klasično kondicioniranje// (([[http://www.apm.hr/psihologija-udzbenik-psihologije-za-gimnazije-bratko/PR/127715|Bratko, D. Psihologija, udžbenik psihologije za gimnazije. Profil, 2008.]])) ) je [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|bihevioristička]] teorija učenja predstavljena u **prvom desetljeću 20. stoljeća** od strane ruskog fiziologa [[http://hr.wikipedia.org/wiki/Ivan_Petrovič_Pavlov|Ivana Pavlova]]. |
| ===== ===== | ===== ===== | ||
| Redak 28: | Redak 28: | ||
| Watson je često citiran zbog svojih tvrdnji razumljivih u kontekstu biheviorizma gdje su vanjski podražaji kritični za učenje: | Watson je često citiran zbog svojih tvrdnji razumljivih u kontekstu biheviorizma gdje su vanjski podražaji kritični za učenje: | ||
| - | * //Dajte mi dvanaestero zdrave djece, zdrave, i specifično okruženje prema mom nahođenju da ih tamo odgojim i jamčim da ću bilo koje nasumično odabrano dijete osposobiti da postane stručnjak u području koje odaberem – doktor, odvjetnik, umjetnik, veliki trgovac i, da, čak i prosjak, lopov, bez obzira na njihove talente, sklonosti, težnje, sposobnosti, zvanja i korijenja njihovih predaka. Nadilazim vlastita činjenična saznanja i to priznajem, ali su isto to radili i zagovornici suprotnog stajališta i to tisućama godina((Watson, John B. Behaviorism. University of Chicago Press, 1930.)) .// | + | * //Dajte mi dvanaestero zdrave djece, zdrave, i specifično okruženje prema mom nahođenju da ih tamo odgojim i jamčim da ću bilo koje nasumično odabrano dijete osposobiti da postane stručnjak u području koje odaberem – doktor, odvjetnik, umjetnik, veliki trgovac i, da, čak i prosjak, lopov, bez obzira na njihove talente, sklonosti, težnje, sposobnosti, zvanja i korijenja njihovih predaka. Nadilazim vlastita činjenična saznanja i to priznajem, ali su isto to radili i zagovornici suprotnog stajališta i to tisućama godina((Watson, John B. Behaviorism. University of Chicago Press, 1930.)) .// |
| ===== Koje su praktične primjene klasičnog uvjetovanja? ===== | ===== Koje su praktične primjene klasičnog uvjetovanja? ===== | ||
| Redak 51: | Redak 51: | ||
| [[http://web.mst.edu/~psyworld/classical_conditioning.htm|Psychology World: Classical Conditioning.]] | [[http://web.mst.edu/~psyworld/classical_conditioning.htm|Psychology World: Classical Conditioning.]] | ||
| - | [[http://www.apm.hr/psihologija-udzbenik-psihologije-za-gimnazije-bratko/PR/127715|<font 13.3333330154419px line-height: normal;/arial, helvetica, sans-serif;;rgb(0, 0, 0) font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13.3333330154419px; line-height: normal;;;inherit>Bratko, D.Psihologija, udžbenik psihologije za gimnazije.Profil, 2008.</font> ]] | + | [[http://www.apm.hr/psihologija-udzbenik-psihologije-za-gimnazije-bratko/PR/127715|Bratko, D. Psihologija, udžbenik psihologije za gimnazije. Profil, 2008.]] |
| ===== Pročitajte više ===== | ===== Pročitajte više ===== | ||
hr/learning_theories/clasicall_conditioning.txt · Zadnja izmjena: 2023/06/19 18:03 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
