Slijede razlike između dviju inačica stranice
hr:what_is_learning [2015/03/14 19:46] ivahtaric |
hr:what_is_learning [2023/06/19 18:03] |
||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
- | ====== Što je učenje ====== | ||
- | |||
- | ---- | ||
- | |||
- | ===== ===== | ||
- | |||
- | ===== Definicije učenja ===== | ||
- | |||
- | **Ne postoji općeprihvaćena definicija učenja**, već ona ovisi o osobnom stajalištu i razlikuje se ovisno o paradigmama učenja. Najprihvaćenije [[:learning_paradigms|paradigme učenja]] definiraju učenje kao: | ||
- | |||
- | * vidljivu promjenu u nečijem ponašanju koja se može mjeriti 1) | ||
- | * aktivan proces usvajanja (uključujući uvid, procesiranje informacija, pamćenje, percepciju) novih znanja i stvaranje adekvatnih mentalnih reprezentacija 2) | ||
- | * prirodnu težnju čovjeka da se učenjem samoaktualizira i razvije osobne potencijale 3) | ||
- | * aktivan, društveno potaknut proces izgradnje znanja baziran na subjektivnoj interpretaciji objektivne stvarnosti 4) | ||
- | * proces povezivanja sa izvorima informacija koji sadrže korisna znanja te održavanje takve povezanosti 5) | ||
- | |||
- | Ovdje se nalazi još **nekoliko definicija **učenja koje bi mogle biti korisne: | ||
- | |||
- | * //''stjecanje novih ili modificiranje postojećih znanja, ponašanja, vještina, vrijednosti ili preferencija te može uključivati sintetiziranje različitih vrsta podataka.''// 6) | ||
- | * //''djelatnost ili proces stjecanja znanja ili vještina učenjem, vježbanjem, poučavanjem od strane drugih ili temeljem vlastitog iskustva.''// 7) | ||
- | * //''sve relativno trajne promjene u potencijalu za ponašanje koje proizlazi iz iskustva, ali nisu uzrokovane umorom, maturacijom, lijekovima, ozljedama ili bolestima.''// 8) | ||
- | * //''relativno trajne promjene u mentalnim asocijacijama zbog doživljenih iskustava.''// 9) | ||
- | ---- | ||
- | |||
- | 1) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|Biheviorizam]]. | ||
- | |||
- | 2) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:cognitivism|Kognitivizam]]. | ||
- | |||
- | 3) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:humanism|Humanizam]]. | ||
- | |||
- | 4) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:constructivism|Konstruktivizam]]. | ||
- | |||
- | 5) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:connectivism|Konektivizam]]. | ||
- | |||
- | 6)[[http://hr.wikipedia.org/wiki/Učenje|Wikipedija: Učenje. Preuzeto 14.03.2015. Posljednje izmjene 11.03.2013.]] | ||
- | |||
- | 7)[[http://www.learnersdictionary.com/definition/learning|Merriam-Webster Learner's Dictionary. Preuzeto 14.03.2015.]] | ||
- | |||
- | 8)[[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Lefrancois, G. R. Theories of Human Learning: What the Old Man Said. Belmont, CA: Wadsworth/Thompson Learning. 2000.]] | ||
- | |||
- | 9)[[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Omrod, J. E. Human Learning (6 izdanje). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 2011.]] | ||