| Pojam | Prijevod | Ostali prijedlozi prijevoda | Izvor | |
| assimilation theory | teorija asimilacije (dantic) | (kmikulic) Wikipedia1) | | slobodni prijevod |
| advance orgainizers | napredno organiziranje (dantic - amaricic) | | Grubišić, A.2) | |
| subsumption theory | teorija obuhvaćanja (dantic- amaricic) | | Komlen, D. Završni rad3) | |
| highly inclusive concepts | izrazito uključeni koncepti (dantic- amaricic) | | slobodan prijevod | |
| rote learning | učenje napamet (dantic- amaricic) | (jlivakovic) (ilesko) | Gürbüz, Y. i Sungur. S.4) | |
| meaningful learning | smisleno učenje (dantic- amaricic) | | Tas, R. i sur.5) | |
| subsumer | ? (dantic- amaricic) | | ? | |
| expository teaching | (dantic- amaricic) | frontalna nastavan/poučavanje | slobodan prijevod | |
| reception learning | (dantic- amaricic) | učenje opažanjem | slobodan prijevod | |
| learning by doing | učenje kroz rad (mlovic) | | Sedlan König,Lj.6) | |
| goal-based scenarios | cilju usmjereni scenariji (mlovic) | | slobodni prijevod | |
| cognitive load theory | teorija kognitivnog opterećenja (dblazev) | | Mateljan, V.7)LINKgroup8) | |
| instructional designs | instrukcijski dizajni (dblazev) | nastavni dizajni/dizajn nastave 9); nastavni sadržaj 10) (amaricic) | CARNet 11) | |
| concept mapping | konceptualno mapiranje (icrnko) | | Sliško, J.12) | |
| multimedia learning | multimedijsko učenje (kbosnjak) | | Mateljan, V., Širanović, Ž. i Širanović, Ž.13) | |
| Incidental learning | nenamjerno učenje (jmarenic) | | Mihaljević Djigunović, J., Cergol, K. i Li, Q. 14) | |
| dual coding theory | teorija dvostrukog kodiranja (skos) | | Rebernjak, B. 15) | |
| discovery learning | učenje otkrivanjem (ljakob) | (karbanasic) Bjelanović Dijanić Ž.16) | Špiranec, S. 17) | |
| guided discovery | vođeno otkrivanje (ljakob - amaricic) | vođeno istraživanje18) , usmjereno otkrivanje 19) | Pavleković, M. 20) | |
| unguided discovery | nevođeno otkrivanje (ljakob - amaricic) | nevođeno istraživanje, neusmjereno otkrivanje | Pavleković, M. 21) | |
| Contiguity Theory and One Trial Learning | Kontingencijska teorija i učenje pokušajima i pogreškama(dsinjori) | Teorija kontigviteta i učenje iz jednog pokušaja (amaricic); (aharabajsa)Hothersall, D. 22) | Skripta 23) | |
| Sign Learning | Teorija očekivanja(dsinjori) | | Skripta 24) | |
| Drive Redustion Theory | Teorija redukcije nagona(dsinjori) | (ajuric) Zarevski, P. 25) | Skripta 26) | |
| Stimulus Sampling Theory | Asocijativno učenje(dsinjori) | | Skripta 27) | |
| communities of practice | zajednice prakse (bbrdovcak) | | Carnet 28) | |
| connectivism | konektivizam (mvidakovic) | (avincek-jbosak) ista referenca i prijevod | Bulatović, G. i Bulatović, LJ. 29) | |
| actionable knowledge | akcijsko znanje (mvidakovic) | | slobodan prijevod | |
| social learning | socijalno učenje (bbrdovcak) | | Samarin, R.M. i Takšić, V. 30) | |
| legitimate peripheral participation | legitimno periferno sudjelovanje (bbrdovcak) | | Bognar, B.31) | |
| elaboration theory | teorija razrade (pkralj) | | Carnet32) | |
| summarizers | preglednici (pkralj-iburic) | | slobodan prijevod | |
| synthesizers | sintetizatori (pkralj-iburic) | | slobodan prijevod | |
| cognitive strategy activators | aktivatori kognitivne strategije (pkralj-iburic) | | slobodan prijevod | |
| learner control | samokontrola učenika (pkralj-iburic) | kontrola učenika (amaricic) | slobodan prijevod | |
| cone of experience | stožac iskustva (sdaic) | (btarabic) ista ref. i prijevod | Matijević, M.33) | |
| case-based learning | učenje na temelju slučajeva (karbanasic) | smaricic 34) | Bašić, B.D.35) | |
| case-based reasoning | zaključivanje na temelju slučajeva (karbanasic) | | Bašić, B.D.36) | |
| guided-inquiry approach | pristup vođenim istraživanjem (karbanasic) | | Kuhlthau, C. C. , Maniotes, L. K. i Caspari, A. K.37) | |
| sensorimotor period | senzomotoričko razdoblje (iposlon) | | Mihovec M. i Ružić A.38) | |
| preoperational period | predoperacijsko razdoblje (iposlon) | | Mihovec M. i Ružić A.39) | |
| concrete-operational period | razdoblje konkretnih operacja (iposlon) | | Mihovec M. i Ružić A.40) | |
| formal-operational period | razdoblje formalnih operacija (iposlon) | | Mihovec M. i Ružić A.41) | |
| operant conditioning | operantno uvjetovanje (mglavinic) | | Zarevski, P. 42) | |
| radical behaviorism | radikalni biheviorizam (mglavinic) | | Wikipedia 43) | |
| schedules of reinforcement | rasporedi potkrepljenja (mglavinic) | (imiklosic) Divjak, Z. 44) Wikipedia 45) | Bulat, H.46) | |
| Experiental learning theory | iskustvena teorija učenja (slazanski) | (ptomac-jbosak) | Petrović, A.47) | |
| assimilator | teoretičar (slazanski) | | Hrupelj, J. D. i Hrupelj Z.48) | |
| converger | pragmatičar (slazanski) | | Hrupelj, J. D. i Hrupelj Z.49) | |
| accomodator | aktivist (slazanski) | | Hrupelj, J. D. i Hrupelj Z.50) | |
| diverger | promatrač (slazanski) | | Hrupelj, J. D. i Hrupelj Z.51) | |
| Drive-reduction theory of motivation | Motivacijska teorija smanjenja nagona (ajuric) | | Reeve, J. 52) | |
| habit strength | snaga navike (ajuric) | | Hothersall, D. 53) | |
| reaction potential | reakcijski potencijal (ajuric) | | Hothersall, D. 54) | |
| incentive motivation | motivacija poticajima (ajuric) | | Reeve, J. 55) | |
| inhibitory strength | inhibitorna snaga (ajuric) | | Reeve, J. 56) | |
| acquisition | stjecanje (btarabic) | usvajanje (amaricic) | Zarevski, P. 57) | |
| Component Display Theory | Komponentni dizajn (btarabic) | | nisam pronašao 58) | |
| Gödel's incompleteness theorems | Gödelovi teoremi nepotpunosti (btarabic) | | Wikipedia 59) | |
| locus of control | lokus kontrole (btarabic) | | Čudina-Obradović, M 60) | |
| Social Cognitive Learning Theory | Teorija socijalnog učenja (btarabic) | | Raboteg-Šarić, Z. 61) | |
| Structural Learning | Strukturalna teorija učenja (btarabic) | | nisam pronašao 62) | |
| Turing's halting problem | Turingov problem zaustavljanja (btarabic) | | Wikipedia 63) | |
| hierarchy of needs | hijerarhija potreba (ajuric) | (ptomac) Rathus, S. A. 64) | | Reeve, J. 65) |
| facilitation theory | teorija facilitacije (ilesko) | (ptomac-jbosak) | | slobodan prijevod |
| Stimulus Sampling Theory | Teroija uzorkovanja podražaja (ipranjkovic - amaricic) | | 66) | |
| Contiguity theory and one trial learning | Teorije kontigviteta i učenja iz jednog pokušaja(ipranjkovic - amaricic) | ponavlja se kod isinjori i aharabajse | Hothersall, D. 67) | |
| Statistical learning theory | Teorija statističkog učenja(ipranjkovic - amaricic) | | 68) | |
| Scanning model of decision making | skenirajući model odlučivanja(ipranjkovic - amaricic) | | 69) | |
| inquiry-based learning | istraživački usmjerena nastava (amarkolini) | slično kod karbanasić | Dijanić, Ž. B. 70) | |
| inquiry learning | istraživačka nastava (amarkolini) | | Dijanić, Ž. B. 71) | |
| inquiry-guided learning | istraživački vođena nastava (amarkolini) | | Dijanić, Ž. B. 72) | |
| problem-based learning | problemsko učenje (amarkolini) | problemsko učenje (amaricic) 73); (mpajtlar) Tas Y. i Sungur, S. 74) | Likić, R.75) | |
| enquiry-based learning | ispitivački usmjerena nastava (amarkolini - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| guided inquiry | vođeno istraživanje (amarkolini - mblazev) | | Ivanjek, L. i Sušac, A. 76) | |
| open inquiry | otvoreno istraživanje (amarkolini - mblazev) | | Garašić, D. 77) | |
| invitational learning | pozivajuće učenje (kmartinovic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| invitational theory | pozivajuća teorija(kmartinovic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| The Perceptual Tradition | Perceptivna tradicija (kmartinovic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| Self-Concept Theory | Teorija pojma o sebi (kmartinovic - mblazev) | | Grgurić, G. 78) | |
| personally/professionally inviting with oneself/others | osobno/profesionalno pozivajući sa samim sobom/drugima (kmartinovic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| problem-based learning | problemsko učenje (emehulic) | problemsko učenje (amaricic) 79); (mpajtlar) Tas Y. i Sungur, S. 80) | Likić, R.81) | |
| learner oriented approach | pristup usmjeren na učenika (emehulic - mblazev) | | ZeleneVještine 82) | |
| self-directed learning | samousmjereno učenje (emehulic - mblazev) | | Donald, N. i Roberson, Jr. 83) | |
| self-discovery | samostalno stjecanje znanja i razumijevanja (emehulic - mblazev) | | Ne znam smisliti hrvatski izraz za ovaj pojam (osim ovako opsino) jer samootkrivanje u našem jeziku se odnosi na pojam self-disclosure koji znači nešto sasvim drugo… | |
| programmed instruction | programirana nastava (imiklosic) | | Djurić, D., Stanisavljević, J. 84) | |
| learning machines | strojevi za učenje (imiklosic - mblazev) | | Stankov, S. 85) | |
| overprompting | pretjerana upotreba potkrepljenja (imiklosic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| frame theory | teorija okvira (kmikulic) | | Gold,H.86) | |
| schema theory | teorija sheme (kmikulic - mblazev) | (pmucnjak) Sternberg, R. J. 87) | 88) | |
| mental frames | mentalni set (kmikulic - mblazev) | | Sternberg, R. J. 89) | |
| content schema | sadržajna shema (kmikulic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| formal schema | formalna shema (kmikulic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| language schema | jezična shema (kmikulic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| Script Theory | teorija scenarija (pmucnjak) | | Sternberg, R. J. 90) | |
| affect theory | teorija afekta (pmucnjak) | | slobodan prijevod | |
| simulation-based learning | učenje simulacijom (mpajtlar) | | slobodan prijevod | |
| model progression | model napredovanja (mpajtlar - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| cognitive apprenticeship | teorija kognitivnog pripravništva (vpalavra) | | Carnet91) | |
| instructional design | instrukcijski dizajn (vpalavra) | nastavni dizajni (amaricic) | Bubaš, G., Grabar, D. i Bambir, D. 92) | |
| situated learning | situacijsko učenje (vpalavra) | | Matijević, M. 93), Božič,Š. 94) | |
| transformative learning theory | transformacijska teorija učenja (dsinkovic) | | Ally, M. 95) | |
| theory of situated cognition | teorija situirane kognicije (vpalavra - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| learning transfer | transfer učenja (vpalavra - mblazev) | | Scribd 96) | |
| community of practice | zajednica prakse (vpalavra - mblazev) | | zajednice prakse (bbrdovcak), Carnet 97) | |
| observational learning | učenje opažanjem (dpejazic) | | Kampiotis, S.98) | |
| reciprocal determinism | recipročni determinizam (dpejazic) | | Kalebić Maglica, B.99) | |
| social cognitive theory | socijalno kognitivna teorija (dpejazic - mblazev) | | Jurić, D. 100) | |
| past/promised/vicaorous reinforcement/punishment | prošlo/obećano(zamjensko potkrepljenje/kazna (dpejazic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| self-response | samoodgovaranje (dpejazic - mblazev) | | slobodan prijevod | |
| social dvelopment theory | sociokulturalna teorija razvoja (lpopek) | | Berk, L. E. 101) | |
| the more knowledgeable other | posrednik u učenju (lpopek) | | Skupnjak, D. 102) | |
| the zone of proximal development | područje približnog razvoja (lpopek) | | Raboteg-Šarić, Z. 103) | |
| scaffolding | podizanje skela (lpopek) | Proces podupiranja/građevinske skele (Amaricic)(abiluskovic) | Raboteg-Šarić, Z. 104) | |
| meaning schemata | značenje schema (dsinkovic) | | slobodni prijevod | |
| meaning perspective | značenje perspektive (dsinkovic) | | slobodni prijevod | |
| Fatigue method | metoda umora (aharabajsa) | | Zarevski, P. 105) | |
| Threshold method | metoda praga (aharabajsa) | | Zarevski, P. 106) | |
| Incompatible stimuli method | metoda nespojivih odgovora (aharabajsa) | | Zarevski, P. 107) | |
| Component Display Theory | teorija prikaza sastavnica (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
| categories of content | katogorije sadržaja (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
| categories of desired performance | kategorije željene izvedbe (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
| performance-content matrix | Matrica izvedbe i sadržaja (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
| primary/secondary presentation forms | primarni/sekundarni oblici prezentacije (mbuljanovic) | | slobodan prijevod | |
| latent learning | latentno učenje (ajuric) | | Hothersall, D. 108) | |
| discrimination learning theory | teorija diskriminativnog učenja (ajuric) | | slobodan prijevod | |
| Hull-Spence hypothesis of conditioning and learning | Hull-Spenceova hipoteza kondicioniranja i učenja (ajuric) | | slobodan prijevod | |
| primary drives | primarni nagon (ajuric) | | slobodan prijevod | |
| secondary drives | sekundarni nagon (ajuric) | | slobodan prijevod | |
| laws of grouping | načela grupiranja (jlivakovic) | | wikipedija 109) | |
| figure-ground perception | percepcija figure i pozadine (jlivakovic) | | wikipedija 110) | |
| insightful learning | učenje uvidom (jlivakovic) | | Zarevski, P.111) | |
| cognitivist theories | kognitivističke teorije (jlivakovic) | | wikipedija 112) | |
| self-actualization | samoaktualizacija (ptomac) | samoostvarenje | Rathus, S. A. 113) | |
| social constructivism | socijalni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
| personal constructivism | osobni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
| radical constructivism | radikalni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
| cognitive constructivism | kognitivni konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
| realist constructivism | realistički konstruktivizam (ivalentic) | | slobodan prijevod | |
| facilitator | facilitator (ilesko) | | slobodan prijevod | |
| client-centered therapy | klijentu usmjerena terapija (ilesko) | | slobodan prijevod | |
| the actualizing tendency | tendencija samoaktualizaciji (ilesko) | | istrazime 114) | |
| experimental learning | eksperimentalno učenje (ilesko) | | slobodan prijevod | |
| facilitator of learning | facilitator učenja (ilesko) | | slobodan prijevod | |
| single-coding theory | teorija jednostrukog kodiranja (skos) | | slobodan prijevod | |
| logogen | pojam (skos-iburic) | | Rebernjak, B. 115) | |
| imagen | predodžba (skos-iburic) | | Rebernjak, B. 116) | |
| representational units | reprezentacijske jedinice (skos-iburic) | | slobodan prijevod | |
| referential connections | referencijalne veze (skos) | | slobodan prijevod | |
| associative connections | asocijativne veze (skos) | | slobodan prijevod | |
| simulated world or system | simulirani svijet ili sustav (avincek) | | slobodan prijevod | |
| structural learning theory | strukturalna teorija učenja (ipugar) | | slobodan prijevod | |
| lower-order rules | pravila nižeg reda (ipugar) | | slobodan prijevod | |
| higher-order rules | pravila višeg reda (ipugar) | | slobodan prijevod | |
| modality principle | načelo modaliteta (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
| redundancy principle | načelo suvišnosti (lsmrke) | | Latash,Gorniak,Zatsiorsky. 117) | |
| Split attention effect | Efekt podijeljene pažnje(lsmrke) | referenca ne radi i nema tog pojma (amaricic) | A. Guć | |
| seductive details effect | efekt privlačnih detalja (lsmrke -amaricic) | | slobodni prijevod | |
| Coherence principle | princip povezanosti (lsmrke) | nije ok prijevod ?!(amaricic) | Roščić, V.118) | |
| Individual differences principle | princip individualnih razlika (lsmrke) | | CARNet.119) | |
| Signaling effect | Efekt signalizacije (lsmrke) | | Tržište kapitala.120) | |
| Segmenting effect | efekt raščlanjivanja (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
| Worked examples effect | učenje putem primjera (lsmrke) | efekt praktičnih primjera (amaricic) | slobodni prijevod | |
| Expertise reversal effect | efekt stručnosti (lsmrke) ?? | efekt ukidanja/preokreta stručnosti (amaricic) | slobodni prijevod | |
| Explanation prompts | poticanje na tumačenje (lsmrke) | poticanje tumačenja (amaricic) | slobodni prijevod | |
| Shema activation | aktivacija shema (lsmrke) | | slobodni prijevod | |
| Learner control | učenikov stupanj kontrole (lsmrke) | kontrola učenika (amaricic) | slobodni prijevod | |
| presentation pacing | ? (lsmrke - amaricic) | | X | |
| Spatial contiguity principle | Princip prostornog kontigviteta (btarabic) | | slobodni prijevod | |
| Temporal contiguity principle | Princip vremenskog kontigviteta (btarabic) | | slobodni prijevod | |
| guided instruction learning | učenje navođenjem uputa (karbanasic) | učenje kroz vođenu nastavu amaricicn NE NALAZIM OVO U TEKSTU | slobodni prijevod | |
| phonological loop system | fonološka petlja (kbosnjak) | | Carević, L.121) | |
| operant conditioning chamber | komora operantnog uvjetovanja (mglavinic-iburic) | | slobodan prijevod | |
| stage theory of cognitive development | teorija stadija kognitivnog razvoja (iposlon-jbosak) | | slobodan prijevod | |
| transformative learning theory | transformacijska teorija učenja (dsinković-jbosak) | | slobodan prijevod | |
| critical reflection | kritičko razmišljanje (dsinković-jbosak) | | slobodan prijevod | |
| rational discourse | racionalna rasprava (dsinković-jbosak) | | slobodan prijevod | |
English
Hrvatski