Korisnički alati
hr:what_is_learning
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena | ||
|
hr:what_is_learning [2015/03/14 19:06] ivahtaric |
hr:what_is_learning [2023/06/19 16:03] (trenutno) |
||
|---|---|---|---|
| Redak 1: | Redak 1: | ||
| ====== Što je učenje ====== | ====== Što je učenje ====== | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== ===== | ||
| ===== Definicije učenja ===== | ===== Definicije učenja ===== | ||
| Redak 9: | Redak 5: | ||
| **Ne postoji općeprihvaćena definicija učenja**, već ona ovisi o osobnom stajalištu i razlikuje se ovisno o paradigmama učenja. Najprihvaćenije [[:learning_paradigms|paradigme učenja]] definiraju učenje kao: | **Ne postoji općeprihvaćena definicija učenja**, već ona ovisi o osobnom stajalištu i razlikuje se ovisno o paradigmama učenja. Najprihvaćenije [[:learning_paradigms|paradigme učenja]] definiraju učenje kao: | ||
| - | * vidljivu promjenu u nečijem ponašanju koja se može mjeriti 1) | + | * vidljivu promjenu u nečijem ponašanju koja se može mjeriti<sup>1)</sup> |
| - | * aktivan proces usvajanja (uključujući uvid, procesiranje informacija, pamćenje, percepciju) novih znanja i stvaranje adekvatnih mentalnih reprezentacija 2) | + | * aktivan proces usvajanja (uključujući uvid, procesiranje informacija, pamćenje, percepciju) novih znanja i stvaranje odgovarajućih mentalnih reprezentacija<sup>2)</sup> |
| - | * prirodnu težnju čovjeka da se učenjem samoaktualizira i razvije osobne potencijale 3) | + | * prirodnu težnju čovjeka da se učenjem samoostvari i razvije osobne potencijale<sup>3)</sup> |
| - | * aktivan, društveno potaknut proces izgradnje znanja baziran na subjektivnoj interpretaciji objektivne stvarnosti 4) | + | * aktivan, društveno potaknut proces izgradnje znanja temeljen na subjektivnoj interpretaciji objektivne stvarnosti<sup>4)</sup> |
| - | * proces povezivanja sa izvorima informacija koji sadrže korisna znanja te održavanje takve povezanosti 5) | + | * proces povezivanja sa izvorima informacija koji sadrže korisna znanja te održavanje takve povezanosti<sup>5)</sup> |
| - | Ovdje se nalazi još **nekoliko definicija ** učenja koje bi mogle biti korisne: | + | Ovdje se nalazi još **nekoliko definicija ** učenja: |
| - | * //''stjecanje novih ili modificiranje postojećih znanja, ponašanja, vještina, vrijednosti ili preferencija te može uključivati sintetiziranje različitih vrsta podataka.'' // 6) | + | * //''stjecanje novih ili modificiranje postojećih znanja, ponašanja, vještina, vrijednosti ili preferencija te može uključivati sintetiziranje različitih vrsta podataka.'' //''<sup>6)</sup> '' |
| - | * //''djelatnost ili proces stjecanja znanja ili vještina učenjem, vježbanjem, poučavanjem od strane drugih ili temeljem vlastitog iskustva.'' // 7) | + | * //''djelatnost ili proces stjecanja znanja ili vještina učenjem, vježbanjem, poučavanjem od strane drugih ili temeljem vlastitog iskustva.'' //''<sup>7)</sup> '' |
| - | * //''sve relativno trajne promjene u potencijalu za ponašanje koje proizlazi iz iskustva, ali nisu uzrokovane umorom, maturacijom, lijekovima, ozljedama ili bolestima.'' // 8) | + | * //''sve relativno trajne promjene u potencijalu za ponašanje koje proizlazi iz iskustva, ali nisu uzrokovane umorom, maturacijom, lijekovima, ozljedama ili bolestima.'' //''<sup>8)</sup> '' |
| - | * //''relativno trajne promjene u mentalnim asocijacijama zbog doživljenih iskustava.'' // 9) | + | * //''relativno trajne promjene u mentalnim asocijacijama zbog doživljenih iskustava.'' //''<sup>9)</sup> '' |
| + | '''' | ||
| ---- | ---- | ||
| - | 1) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|Biheviorizam]]. | + | ''<sup>1)</sup> '' Vidi<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>:</font> [[:hr:learning_paradigms:behaviorism|Biheviorizam]]<font inherit/inherit;;inherit;;inherit>.</font> |
| - | 2) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:cognitivism|Kognitivizam]]. | + | <font inherit/inherit;;inherit;;inherit><sup> 2) </sup></font> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:cognitivism|Kognitivizam]]. |
| - | 3) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:humanism|Humanizam]]. | + | <sup>3)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:humanism|Humanizam]]. |
| - | 4) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:constructivism|Konstruktivizam]]. | + | <sup>4)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:constructivism|Konstruktivizam]]. |
| - | 5) Vidi: [[:hr:learning_paradigms:connectivism|Konektivizam]]. | + | <sup>5)</sup> Vidi: [[:hr:learning_paradigms:connectivism|Konektivizam]]. |
| - | 6)[[http://hr.wikipedia.org/wiki/Učenje|Wikipedija: Učenje. Preuzeto 14.03.2015. Posljednje izmjene 11.03.2013.]] | + | <sup>6)</sup> [[http://hr.wikipedia.org/wiki/Učenje|Wikipedija: Učenje. Preuzeto 14.03.2015. Posljednje izmjene 11.03.2013.]] |
| - | 7)[[http://www.learnersdictionary.com/definition/learning|Merriam-Webster Learner's Dictionary. Preuzeto 14.03.2015.]] | + | <sup>7)</sup> [[http://www.learnersdictionary.com/definition/learning|Merriam-Webster Learner's Dictionary. Preuzeto 14.03.2015.]] |
| - | 8)[[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Lefrancois, G. R. Theories of Human Learning: What the Old Man Said. Belmont, CA: Wadsworth/Thompson Learning. 2000.]] | + | <sup>8)</sup> [[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Lefrancois, G. R. Theories of Human Learning: What the Old Man Said. Belmont, CA: Wadsworth/Thompson Learning. 2000.]] |
| - | 9)[[http://books.google.hr/books?id=u1gtAAAACAAJ|Omrod, J. E. Human Learning (6 izdanje). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 2011.]] | + | <sup>9)</sup> [[http://books.google.hr/books?id=A6UhKQEACAAJ&redir_esc=y|Omrod, J. E. Human Learning (6 izdanje). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. 2011.]] |
hr/what_is_learning.1426359964.txt.gz · Zadnja izmjena: 2023/06/19 15:49 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
