Korisnički alati
hr:instructional_design:cone_of_experience
Razlike
Slijede razlike između dviju inačica stranice
| Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena | ||
|
hr:instructional_design:cone_of_experience [2013/12/11 20:53] sdaic [Općenito] |
hr:instructional_design:cone_of_experience [2023/06/19 18:03] (trenutno) |
||
|---|---|---|---|
| Redak 3: | Redak 3: | ||
| ===== Općenito ===== | ===== Općenito ===== | ||
| - | Stožac iskustva (**cone of experience**) je slika koja opisuje **doprinos različitih vrsta iskustvenog učenja**,koju je uveo [[http://en.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale|Edgar Dale]] 1946.godine. | + | Stožac iskustva (cone of experience) je slika koja opisuje **doprinos različitih vrsta iskustvenog učenja**, a predstavio ju je 1946.godine [[http://en.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale|Edgar Dale]]. |
| ===== Što je stožac iskustva? ===== | ===== Što je stožac iskustva? ===== | ||
| Redak 9: | Redak 9: | ||
| [[http://qwertyrob.blogspot.com/2008/08/you-will-only-remember-10-of-this.html|{{ :images:cone.jpg?330x400|Cone of Experience. Image borrowed from: http://qwertyrob.blogspot.com/... Click on the picture to follow the link.}}]] | [[http://qwertyrob.blogspot.com/2008/08/you-will-only-remember-10-of-this.html|{{ :images:cone.jpg?330x400|Cone of Experience. Image borrowed from: http://qwertyrob.blogspot.com/... Click on the picture to follow the link.}}]] | ||
| - | Pojam //stožac iskustva// Edgara Dalea prvi put je predstavljen u njegovoj knjizi "Audio-vizualne metode u poučavanju", izdanoj 1946. To je slika koja opisuje dobit od različitih vrsta iskustva u učenju. Stožac je organiziran počevši od **najapstraktnijih iskustava na vrhu**, prema **najkonkretnijim iskustvima na dnu**. U kasnijim izdanjima knjige bio je podvrgnut manjim izmjenama, no originalna slika stožca može se pronaći[[http://www.robwaller.org/blog/uploaded_images/realdale-759265.jpg|ovdje]]. | + | //Stožac iskustva// Edgara Dalea prvi put je predstavljen u njegovoj knjizi "Audio-vizualne metode u poučavanju", izdanoj 1946. To je slika koja opisuje korisnost različitih vrsta iskustava učenja. Stožac je organiziran počevši od **najapstraktnijih iskustava na vrhu**, mijenjajući se prema **najkonkretnijim iskustvima na dnu**. U kasnijim izdanjima knjige bio je podvrgnut manjim izmjenama, no originalna slika stošca može se pronaći [[http://www.robwaller.org/blog/uploaded_images/realdale-759265.jpg|ovdje]]. |
| - | Važnost Daleovog stožca iskustva je u njegovim pretpostavkama o tome **kako učimo učinkovitije** i u **primjeni** takvih sredstava ili aktivnosti **tijekom obrazovnog procesa**. Pretpostavke iskazane u stožcu su bile od interesa za mnoge kasnije psihologe i [[learning_paradigms:cognitivism#learning_theories|kognitivističke teorije]]. | + | Važnost Daleovog stošca iskustva je u njegovim pretpostavkama o tome **kako učimo učinkovitije** i u **primjeni** takvih sredstava ili aktivnosti **tijekom obrazovnog procesa**. Pretpostavke iskazane u stošcu su bile od važnosti mnogim kasnijim psiholozima i [[learning_paradigms:cognitivism#learning_theories|kognitivističkim teorijama]]. |
| - | NAPOMENA: **Lažni postotci** naknadno su dodani u Daleov stožac. Međutim, oni ni na koji način nisu povezani s originalnim stožcem. Zbirka često korištenih lažnih stožaca može se pronaći u [[http://www2.potsdam.edu/betrusak/AECT2002/dalescone_files/dalescone.html.ppt|prezentaciji]] Betrusa and Januszewskog. | + | NAPOMENA: **Lažni brojevi postotaka** naknadno su dodani u Daleov stožac. Međutim, oni ni na koji način nisu povezani s originalnim stošcem. Zbirka često korištenih lažnih stožaca može se pronaći u [[http://www2.potsdam.edu/betrusak/AECT2002/dalescone_files/dalescone.html.ppt|prezentaciji]] Betrusa i Januszewskog. |
| ===== Ključne riječi i najvažnija imena ===== | ===== Ključne riječi i najvažnija imena ===== | ||
| Redak 30: | Redak 30: | ||
| + | ==== Recentna literatura ==== | ||
| + | [[http://web.ebscohost.com/ehost/detail?sid=defb1b99-e72c-417c-a7a3-2c57ec58fbf3%40sessionmgr110&vid=1&hid=119&bdata=Jmxhbmc9aHImc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=a9h&AN=57048850|Dwyer, F. (2010). Edgar Dale's Cone of Experience: A Quasi-Experimental Analysis. International Journal Of Instructional Media, 37(4), 431-437.]] | ||
| + | |||
| + | [[http://web.ebscohost.com/ehost/detail?sid=d6d1b8dc-f963-4ee9-a1ef-9c3ecff7cdd8%40sessionmgr113&vid=1&hid=119&bdata=Jmxhbmc9aHImc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=eric&AN=EJ779364|Lord, T. (2007). Society for College Science Teachers: Revisiting the Cone of Learning--Is it a Reliable Way to Link Instruction Method with Knowledge Recall?. Journal Of College Science Teaching, 37(2), 14-17.]] | ||
| + | |||
| + | [[http://web.ebscohost.com/ehost/detail?sid=b184bb92-0442-4477-9dea-3c535dab198c%40sessionmgr110&vid=1&hid=119&bdata=Jmxhbmc9aHImc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=a9h&AN=27221512|Lord, T. (2007, November). Revisiting the Cone of Learning. Journal of College Science Teaching. pp. 14-17.]] | ||
hr/instructional_design/cone_of_experience.1386791638.txt.gz · Zadnja izmjena: 2023/06/19 17:49 (vanjsko uređivanje)
Osim na mjestima gdje je naznačeno drugačije, sadržaj ovog wikija je licenciran sljedećom licencom: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
